為深入貫徹落實義務(wù)教育階段新一輪課程改革理念，推動單元教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中的實踐應(yīng)用，促進音樂教育質(zhì)量的提升，華東師范大學(xué)音樂教師教育發(fā)展研究中心聯(lián)合中國(上海)國際樂器展、《中小學(xué)音樂教育》雜志、華東師范大學(xué)出版社有限公司，共同舉辦“單元教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中的實踐與探索”案例與論文遴選活動。

現(xiàn)將有關(guān)事項公布如下：

一、指導(dǎo)思想

本次遴選活動以推動義務(wù)教育階段音樂課程改革為核心，以單元教學(xué)理念為引領(lǐng)，旨在通過挖掘和推廣優(yōu)秀的中小學(xué)音樂學(xué)科單元教學(xué)案例與論文，促進音樂教育工作者對單元教學(xué)理念的深入理解和實踐應(yīng)用，推動音樂教學(xué)模式的創(chuàng)新與變革，提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)和綜合能力，為音樂教育的高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。 

二、價值導(dǎo)向

一門課程的核心價值是其學(xué)科知識的基本結(jié)構(gòu)。將課程內(nèi)容做出結(jié)構(gòu)化組織，有利于強化知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，使其成為有機的整體，使學(xué)生能夠在課程的整體框架中理解知識，避免知識學(xué)習(xí)的碎片化，從而幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識，促進學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的認知建構(gòu)和學(xué)習(xí)理解，促進知識的遷移和應(yīng)用，進而提高學(xué)習(xí)效率和思維能力。

本輪課改推行單元整體教學(xué)，本質(zhì)上是為了推動“以課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化促進學(xué)生認知結(jié)構(gòu)化”的課程改革深化的理念。本次遴選活動即以此為價值導(dǎo)向，旨在發(fā)現(xiàn)中小學(xué)音樂教育教學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀經(jīng)驗。 

三、活動目的

（一）挖掘和推廣優(yōu)秀的中小學(xué)音樂學(xué)科單元教學(xué)案例與論文，展示單元教學(xué)在音樂教育中的創(chuàng)新實踐成果。

（二）為音樂教育工作者提供交流與學(xué)習(xí)的平臺，促進教師之間的經(jīng)驗分享與專業(yè)成長。

（三）推動單元教學(xué)理念在中小學(xué)音樂教育中的落地生根，促進學(xué)生音樂素養(yǎng)的全面發(fā)展。

四、活動時間安排

（一）投稿準備期：2025年6月 - 8月

（二）投稿時間：2025年9月1日開始

（三）截止日期：2025年9月15日

（四）評審結(jié)果公布時間：2025年9月底前

（五）優(yōu)秀案例與論文現(xiàn)場宣講時間：2025年10月中下旬（具體時間另行通知）

五、參與對象

全國各省市中小學(xué)音樂教師

各省內(nèi)市區(qū)級教研員

各專業(yè)音樂院校、高等師范院校的音樂教育專業(yè)本科生和研究生

其他有意愿的音樂教育領(lǐng)域?qū)I(yè)教師 

六、案例與論文要求

 （一）案例要求

  1. 緊扣主題：案例應(yīng)圍繞“單元教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中的實踐與探索”主題展開，緊密結(jié)合教學(xué)實際，突出“課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化”在音樂教學(xué)中的實踐。

  2. 凸顯導(dǎo)向：案例征集主要聚焦“教學(xué)設(shè)計”層面對課程改革理念的落實，而非實踐層面的做法和效果。強調(diào)單元教學(xué)內(nèi)容組織的內(nèi)在聯(lián)系與整體結(jié)構(gòu)，考察教師如何通過構(gòu)建清晰的單元知識內(nèi)容框架，幫助學(xué)生在整體中理解部分，在聯(lián)系中掌握知識。案例應(yīng)包括單元的內(nèi)容組織、目標制訂、課時分布、教法設(shè)計、評價規(guī)劃等要素，能夠清晰展示單元教學(xué)的整體設(shè)計思路。

  3. 實踐創(chuàng)新：案例應(yīng)具有創(chuàng)新性，能夠體現(xiàn)單元教學(xué)的獨特價值和課程優(yōu)勢；同時，應(yīng)具有較強的實踐性，能夠為其他教師提供可借鑒的經(jīng)驗。

  4. 體例規(guī)范：案例的格式要求，具體見附件。

  5. 字數(shù)限制：5000字左右

 （二）論文要求

  1. 緊扣主題：論文應(yīng)圍繞“單元教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中的實踐與探索”主題展開，緊密結(jié)合教學(xué)實際，深入探討單元教學(xué)的理論基礎(chǔ)、實踐路徑、設(shè)計策略、教學(xué)效果等方面的內(nèi)容。

  2. 觀點鮮明：論文應(yīng)觀點明確，論據(jù)充分，論證嚴謹，能夠為單元教學(xué)的理論研究和實踐應(yīng)用提供有益的參考。

  3. 學(xué)術(shù)創(chuàng)新：論文應(yīng)具有創(chuàng)新性，能夠提出新的觀點、方法或思路；同時，應(yīng)具有較強的學(xué)術(shù)性，能夠凸顯明確的理論依據(jù)，體現(xiàn)較高的學(xué)術(shù)水平。

  4. 體例規(guī)范：論文的格式要求具體見附件。

  5. 字數(shù)限制：5000字左右 

七、獎項設(shè)置

 （一）關(guān)于獎項的設(shè)置 

  本次遴選活動將設(shè)置優(yōu)秀案例與論文獎項，對入圍的優(yōu)秀案例和論文，可擇時進行宣講與展示，并擇優(yōu)在《中小學(xué)音樂教育》雜志上分期發(fā)表。 對于優(yōu)秀的案例和論文成果，我們將組織專家評委會進行評選。經(jīng)評審后，將擇優(yōu)向華東師范大學(xué)出版社推薦，作為后續(xù)選題儲備。若符合出版條件的成果達到一定規(guī)模，將視情況考慮結(jié)集出版的可能性。

 （二）關(guān)于獲獎案例與論文的版權(quán)

  1.作者版權(quán)：作者需在投稿時使用真實姓名、單位的標稱，單位標稱應(yīng)與公章保持一致。如果涉及兩位及以上的作者，在投稿前須協(xié)商確認署名順序，該順序?qū)⒆鳛檎撐呐c案例的最終署名依據(jù)，并影響后續(xù)發(fā)表或出版的署名呈現(xiàn)。

  2.關(guān)于指導(dǎo)者：本次案例與論文征集，將體現(xiàn)相關(guān)指導(dǎo)者的貢獻。請在投稿時標注清楚案例或論文由誰指導(dǎo)，提供真實姓名、單位標稱，單位標稱應(yīng)與公章保持一致。如果涉及兩位及以上的指導(dǎo)者，在投稿前請商量好排序，排序?qū)Ⅲw現(xiàn)在論文與案例中，并影響后續(xù)發(fā)表或出版。

  3.關(guān)于證書：本次活動將給案例或論文的作者、指導(dǎo)者一并頒發(fā)證書。 

八、其他系列活動

   為激勵更多教師積極投入本次案例與論文遴選活動，提升活動的整體品質(zhì)，各主辦方將協(xié)同為參與投稿的教師、指導(dǎo)人員設(shè)計一系列學(xué)術(shù)和實踐活動。包括但不限于：參觀上海國際樂器展，參與由知名專家提供的精彩報告，參加與核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的單元整體教學(xué)有關(guān)的新書、新品發(fā)布會，其他與音樂教育相關(guān)的專題培訓(xùn)、工作坊等。

   具體活動內(nèi)容、地點、時間安排將在后續(xù)陸續(xù)發(fā)布。敬請期待。

九、投稿方式

登錄《中小學(xué)音樂教育》雜志：“中小學(xué)音樂教育雜志”點擊菜單欄活動投稿。

參考資料：

上海國際樂器展覽會

舉辦地區(qū)：

上海 上海

舉辦地址：

上海市浦東新區(qū)龍陽路2345號

展覽面積：

145000㎡

觀眾數(shù)量：

177000人

所屬行業(yè)：

樂器展會